daniel
来源：新景观设计
校园景观设计
童年与青春走过的地方……
校园景观区别与其他景观
它的本质不止在于形式
也不能用简单的就用直线与曲线来代替
它需要从多方面来考量
主要是以下三个方面
交通集散功能、读书休闲功能和象征意义功能
下面我们一起来看看这些校园是如何营造的
圣保罗中学 ‖ Taktik design
▼圣保罗中学室外操场鸟瞰
不同区域的设计与其功能有关。在教学楼附近的休息区，放置了Taktik设计和制造的各种户外家具，为相对平静的活动提供空间，如社交、阅读或放松。实木和铝制的高桌可以用来进行会议或小组讨论。野餐桌由FSC认证的木材制成。FSC 是一个认证系统，旨在保护森林生态系统和稀有濒危的野生物种。黄色镀锌钢板允许学生在这里用餐，帆布屋顶可以保护学生免受日晒雨淋。
木制平台融入在景观中，上面精心放置了木制靠背，学生们可以在上面或坐或躺，享受阳光明媚的日子。
操场中心部分被用作室外教室，由小房子形状的廊架组成，有帆布遮蔽。里面放置了高桌和野餐桌，可以容纳更大的团体。廊架旁边是两个台阶高的剧场舞台，覆盖着形状各异的石材，还有一个发光柱，从绿色平台上可以看到这里的表演。
▼小房子形状的廊架，有帆布遮蔽
娱乐区铺设了人造草皮，以适应更高强度的活动，其形式多种多样，从静态和动态的拉伸到平衡游戏，旁边还有一些由氧化铝制成的乒乓球桌。
一条超过160米的彩色跑道环绕着中心区域。
运动区域的篮球场铺有学校的标志性颜色，地面标记可以细分为三个子区域。多功能运动场地铺设了人工草皮，操场尽头是一个大型运动场，场地还增加了户外照明，以便在学校放学之后和周围社区共享活动空间。
地表水滞留池使植被充满活力。Taktik设计团队在该地区的一个采石场中特意挑选了大块石材，用来围合这些滞留池区域。一个巨大的铝制“PAUL”标志牌骄傲地伫立在操场中心，并漆上了学校的标志色，寓意着这个校园进入了新的时代！
上海大华马杰克双语幼儿园改造项目 ‖ 上海张唐景观艺术工程有限公司
童年对于人的一生至关重要，进入幼儿园，让小朋友第一次尝试离开父母独立生活，填充属于自己小故事
作为景观设计师，我们希望给小朋友提供一个滋生快乐回忆的舞台。
幼儿园，kindergarten 一词，源于德语，kinder 是小孩，garten 是花园。
– 什么样的“小孩的花园”能让小朋友放飞自我呢？
– 绿荫丛中的空地，无限的可能性。
改造前为孩子做个园子，是吸引我们接下这个项目的初衷，而去到现场，场地的诸多问题与挑战，成了我们打开设计盒子的钥匙。
▼改造前场地面貌：轴线式布局，灌木视线遮挡严重，轴线式、符号化的元素明显
▼改造后
场地原有乔木最终全部保留，葱葱郁郁，温润阳光透过树叶，投射出大自然的斑驳剪影。大自然的剪影，静默的守护着“小孩的花园”。
▼消防车道改造的斑马地毯场地
▼保留现状树，控制好场地排水后而来的起伏山包造型
斜坡环为幼儿园打造了一个开敞的活力空间，吸引着幼儿园各年龄阶段的小孩一起释放天性。场地越单纯，后期使用的可能性则越丰富。简单的偏心圆元素单侧抬高，自然起形，形成 0-20°的渐变坡度。
借助原生乔木安装的林间吊桥，搭建起初识冒险的野心，小小探险家在这里是否会种下梦想的种子。
模块化乐高拼接式攀爬架，集合了滑梯、爬网、钻、爬等活动的可能性，安全高度限制以上采用围板设计，避免孩子攀爬过高或者翻越等可能存在的安全隐患。
▼平面图
